La videonarración a/r/tográfica es una modalidad del vídeo-ensayo generada en contextos educativos, y al igual que cualquier forma ensayística se plantea como una forma de pensar y entender el mundo, pero además, se muestra como una potente estructura pedagógica que permite aprender de los propios textos visuales, ofreciendo una doble utilidad: explicar con la práctica cómo se hacen y qué significan.