​TESTIMONY

TESTIMONY

¿Porqué generar una narrativa de registros documentales que parten del testimonio como estructura para explicar una acción educativa y su contexto? 

Algunas imágenes, por evidentes que nos parezcan, cobran un interés inusitado si la experiencia que recogen sirve para descubrir nuevos puntos de vista y situaciones nunca antes experimentadas de nosotros mismos. Este es el interés de un proceso en el que la experiencia regula la indagación, el proceso creativo y el propio aprendizaje: Observar lo que intuimos pero nunca vemos. 

Noemí Martinez
Ana Ruz Cañamero
Laura Martinez
Anabel Arnaldos
Mari Pilar Guerrero 
David Aguado
Maddi Urizar
Moises Martínez
Alicia A.
Marta Cotilla
Ciinta Baez
Iker Serrano
Natalia Alonso
Eva Scolari
Ismael Campoy
Ana Belén González
Marta Zafra
Irene SF
John Alexander
María Arjona
Itahisa Alvarez
Jesús Palacios Palacios
Cristina Martín
Georgina Abril
María García
Sandra Camacho
Marina Riera
Rubén Jaimez