PARADOGICAL METHOD
CULTURAS DE LO VISUAL
EN ENTORNOS EDUCATIVOS
VISUAL CULTURES
VIDEO-BASED RESEARCH
Garcia Roldán, A. (2012): Videoarte en contextos educativos. Las nuevas narrativas audiovisuales y su inclusión curricular en los programas de educación artística desde una perspectiva A/R/Tográfica. Tesis. Universidad de Granada
Alcalá Ortega, L. (2019): Cuerpo y Tiempo: procesos performáticos para la creación de una narrativa audiovisual desde una perspectiva A/R/Tográfica. TFM MAVE. Universidad de Granada
Valseca Delgado, Fco. J. (2019): Creación de narrativas audiovisuales en contextos educativos: Un enfoque artográfico en las escuelas de la asociación colaboración y esfuerzo (Tegucigalpa). TFM MAVE. Universidad de Granada
Moreno García, Jesica Mª. (2018): Narrativas, Identidad y Cuerpo. de la experiencia educativa a la creación artística: un estudio para aprender Arte desde una perspectiva a/r/tográfica. TFM MAVE. Universidad de Granada
Sierra Salmerón, M. (2015): Un estudio en video de los placeres cotidianos a partir de micronarrativas colectivas y personales. TFM MAVE. Universidad de Granada
Calvache Quesada, C. (2015): Deconstrucción de identidades genéricas a través del videoarte. TFM MAVE. Universidad de Granada
Schiaffino Fernández-Crehuet, R. Mª. (2015): Cultura Audiovisual. Programación didáctica de proyectos. TFM SECUNDARIA. Universidad de Granada